放課後等デイサービスは、さまざまな障害を持つ子どもたちが利用する施設です。

施設の利用を考えている保護者の方は、どんなお子さんが多いのか気になるポイントかもしれません。
そこで、当施設で利用している子どもたちの特性について、いくつか具体例をご紹介します。 

・自閉症スペクトラム障害（ASD）の子どもたち

自閉症スペクトラム障害を持つ子どもたちも利用しています。
特徴として、社会的なコミュニケーションや対人関係が苦手な子、また感覚過敏やこだわりが強い子もいます。
安心できるルールや予測可能なスケジュールを守ることで、ストレスなく過ごせる環境作りが行われています。

・注意欠陥多動性障害（ADHD）の子どもたち

ADHDを持つ子どもたちは、注意が散漫になりやすく、衝動的な行動を取ることがあります。
そのため、放課後等デイサービスでは、集中できるように短時間で集中した活動を行ったり、体を動かしてエネルギーを発散できるような運動やゲームの時間を取り入れることが多いです。

・発達遅滞のある子どもたち

発達遅滞のある子どもたちは、言葉や運動の発達が遅れることがあります。
こうした子どもたちには、言葉遊びなどを取り入れ、少しずつ自信をつけながらスキルを伸ばしていきます。
放課後等デイサービスでは、遊びや日常生活の中で学びを促すことを重視し、楽しく学べる場が提供されています。